人与自然的相互依存
对大自然的爱和尊重是不能教授得来的知识，而是从生命经验中体悟出来，发现人类生命与大自然间相互依存的关系。但这体验的旅程在现代城市化生活中却备受忽略。社区夥伴与我们的夥伴因着自然教育的概念启发，找寻路径和方法，重建人类和大自然的和谐关系。
自然教育源自东西方哲学，提倡从自然中学习。我们的夥伴以不同名目实践和试验自然教育，丰富了自然教育在当地实境中的意义。
2002年于北京创立的瀚海沙，是由一群关心保护生态环境的志愿者组成，他们看到环境和社区中人们身心灵的问题，他们试从东方和中国传统文化哲学中汲取养分和智慧，开展”人文教育”，解决现代世界中的种种问题。他们在2007年开始探索在学童间推行”人文教育”，教授儒家和老子学说丶城市耕种及自然教育。例如其中一项尝试以”蚂蚁”为学习主题，透过照片丶绘画丶故事丶唱歌和户外活动，让孩子认识蚂蚁的生活，学习欣赏蚂蚁的合作，应用在日常生活中。
北京农民之子文化发展中心是另一个推行自然教育的机构，对象是北京周边农村和民工社区的儿童。他们想要创造一个学习环境，让孩子在当中得以自我成长，与大自然融合，个人和社会其他个体和谐共处。他们举办假期营和社区为本的教育活动，为西湾子村和东小口镇的儿童组织周末游学。这些活动都强调从日常生活和本地社区环境中学习，例如亲力生态耕种，调查访问社区的历史丶传说故事丶服饰，或制作地图等从而了解环境中不同元素的关系。
我们和伙伴刚踏上这探索自然教育的旅程，还要继续实验，整理经验和方法，学习和反思，更要继续护育这片土壤，因此培育协作者将是我们向前迈进重要的一大步。